Presentación del tema.

Las plantas son seres vivos y, por tanto, realizan las funciones vitales.
Los órganos reproductores de las plantas son las flores, que contienen los estambres y el gineceo. En ellas se producen las semillas.
En este tema vas a aprender:

• Cómo realizan las plantas la función de reproducción.

La reproducción sexual.

La reproducción sexual es aquella en la que intervienen las flores.

Las flores son los órganos reproductores de las plantas.

Las flores tienen una parte masculina y una parte femenina. La parte masculina está formada por los estambres. En ellos se produce el polen, unos granos de tamaño microscópico. La parte femenina es el gineceo, que se encuentra en el centro de la flor. En su interior contiene los óvulos, que daran lugar a las semillas.

La semilla y el fruto.

El primer paso de la reproducción es la polinización. La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estambres hasta el gineceo.
Después de la polinización, se producen cambios importantes en el gineceo de la flor: los óvulos se transforman en las semillas y el resto del gineceo en el fruto.
El fruto contiene las semillas en su interior y las protege.
La semilla contiene en su interior un embrión y las sustancias nutritivas para facilitar su crecimiento. Si la semilla llega a un lugar con la humedad y la temperatura adecuadas, germina y da origen a una nueva planta.

La reproducción asexual.

Muchas plantas con flores pueden reproducirse sin necesidad de que intervengan las flores ni las semillas. Se trata de la reproducción asexual. En este tipo de reproducción intervienen partes de la planta distintas de las flores.

• Estolones. Son tallos que se disponen horizontalmente. Cuando entran en contacto con el suelo, forman raices y dan lugar a una nueva planta. Lo encontramos, por ejemplo, en los fresales.
• Rizomas. Son tallos, al igual que los estolones, pero subterráneos. Se encuentran, por ejemplo, en algunos céspedes.
• Tubérculos. Son tallos subterráneos engrosados que almacenan muchas sustancias nutritivas. A partir de ellos se pueden formar nuevas plantas. Un ejemplo es la patata.
  

Tareas.

Visita estas páginas y lee la información que te ofrecen. Después haz las actividades.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/repro.htm

http://www.botanical-online.com/lasflores.htm

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2164

Programación

Tema: La reproducción de las plantas.
Nivel: 5º de Educación Primaria.
Asignatura: Conocimiento del Medio.
Objetivos:

• Explicar como se realiza la reproducción sexual de las plantas y sus diversas fases.
• Comprender los mecanismos por los cuales se lleva a término la reproducción asexual en las plantas.

Contenidos.

Conceptos:

• La reproducción sexual de las plantas.
• La reproducción asexual de las plantas.

Procedimientos:

• Observación e interpretación de esquemas.
• Identificación de plantas a partir de fotografias.

Actitudes:

• Curiosidad por conocer y distinguir los diversos tipos de plantas.
• Interés por conocer y conservar la biodiversidad vegetal de nuestro entorno.

Criterios de evaluación:

• Entiende como realizan las plantas la reproducción sexual y la asexual.
• Comprende la importancia de conservar la diversidad vegetal de nuestro planeta.